Très connue pour sa critique des méthodes dites syllabiques.

Voir notamment :

Étude d’une méthode officielle d’enseignement de la lecture : La méthode « Lire avec Léo et Léa » de Thérèse Cuche et Michelle Sommer

Éveline Charmeux : Non, déchiffrer n’est pas lire (Café pédagogique, 5/09/2014)

Voir sa participation dans Lecture en débat (site Éducation en devenir, 2006).

Site http://www.charmeux.fr/

blog Bonnet d'âne

rubrique Tableau noir sur Lepoint.fr

auteur de la Fabrique du crétin (2005)

Le finnois et PISA : Comment la langue de la Finlande influence favorablement l'enseignement dans beaucoup de matières

Nécrologie par Luc Cédelle (sauv) 

Zéro faute aux Mureaux (14/11/2013)

André Ouzoulias, Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture (12/11/2013)

André Ouzoulias, Le vocabulaire et son enseignement au cycle 2 (2011)

Ouzoulias, Les six simplifications des tenants de la syllabique pure (2006)

Il participe au débat sur les méthodes de lecture en 2006.

André Ouzoulias, La production de textes courts pour prévenir les difficultés dans l'apprentissage de la lecture et/ou y remédier (2004)

Le problème de l'exécution matérielle des textes (2004) 

Ouzoulias, La lecture et son apprentissage I (1999)

Ouzoulias, La lecture et son apprentissage II (1999)

Lecture et écriture : premiers pas (extrait de L'Enfant)

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Notice wikipedia sur Maria Montessori.