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Émilie Bernard, « Apprentissage de la lecture au CP : méthode synthétique versus méthode mixte » (2005)

http://www.dyslexie.lu/memoire_ebernard.pdf Ortho Magazine, Vol 12, N° 62 - février 2006, pp. 26-27 http://emvmsa1a.jouve-hdi.com/article/108902 Doi : OMAG-02-2006-1-62-1262-4586-101019-200601146 Mémoire d’orthophonie CP : Abracadalire vs. Lire avec Léo...

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Goigoux, Apprendre à lire : les limites d'une approche idéovisuelle (2000)

Télécharger « art_goigoux.pdf »

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Stanovich, Keith E. (1986). Matthew effects in reading: Some consequences of individual differences in the acquisition of literacy.

Stanovich, Keith E. (1986). Matthew effects in reading: Some consequences of individual differences in the acquisition of literacy.

Stanovich, Keith E. (1986). Matthew effects in reading: Some consequences of individual differences in the acquisition of literacy. Reading Research Quarterly, 22, 360-407. The Matthew Effects are not only about the progressive decline of slow starters,...

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jeu vocabulaire p32 , 33

modèle:http://www.charivarialecole.fr/cartacharis-plus-de-200-jeux-a-telecharger-a106839114

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jeu lecture en autonomie (N°2 p20)

http://www.charivarialecole.fr/cartacharis-les-jeux-a-telecharger-a106839114

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José Morais, L'Art de la lecture (1993)

José Morais, L'Art de la lecture (1993)

Ralbol propose des extraits de ce livre sur sa page : Introduction 1. Le langage et l'alphabet 2. Le lecteur habile 3. Le lecteur débutant 4. Le lecteur en échec 5. L'enseignement de la lecture Conclusion Glossaire Notes, références et index

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15 minutes de dictée, sésame pour apprendre à lire (Europe 1, 16 septembre 2015)

15 minutes de dictée, sésame pour apprendre à lire (Europe 1, 16 septembre 2015)

http://www.europe1.fr/societe/15-minutes-de-dictee-sesame-pour-apprendre-a-lire-2515533 Publié à 08h28, le 16 septembre 2015, Modifié à 09h53, le 16 septembre 2015 © AFP Par Virginie Salmen et Fabienne Cosnay Des chercheurs ont passé au crible les méthodes...

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Le Conseil supérieur des programmes : contributions des experts sollicités par les groupes chargés de l'élaboration des projets de programmes

Les contributions des experts sollicités par les groupes chargés de l'élaboration d'un projet de programme pour les cycles 2, 3 et 4 : Que doit-on enseigner en maîtrise de la langue ? Télécharger la contribution de Ahr Sylviane - MCF - CSP Télécharger...

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Projets de programme (9 avril 2015)

Enseigner efficacement la lecture (Reichstadt, Terrail, Deauvieau) mars 2015

Enseigner efficacement la lecture (Reichstadt, Terrail, Deauvieau) mars 2015

Les éditions Odile Jacob viennent de publier Enseigner efficacement la lecture, un ouvrage qui s’adresse aux enseignants et aux parents, rédigé par Janine Reichstadt et Jean-Pierre Terrail, auteurs par ailleurs du manuel Je lis, j’écris et par Jérôme...

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