Cette page prend la suite de la Page Catherine Huby sur école : références Institutrice, membre du GRIP, auteur de manuels scolaires aux éditions du GRIP, notamment Écrire et lire au CP (méthode analytique-synthétique d''écriture-lecture = méthode mixte...
Lire la suiteRéflexions sur l’enseignement de la lecture : Quel programme pour le premier cycle ? (septembre 2014) « On observe souvent un déni de la réalité scientifique » (03.02.2014) Enseigner est une science (20 décembre 2013) Coup de gueule sur l'apprentissage...
Lire la suiteTrès connue pour sa critique des méthodes dites syllabiques. Voir notamment : Étude d’une méthode officielle d’enseignement de la lecture : La méthode « Lire avec Léo et Léa » de Thérèse Cuche et Michelle Sommer Éveline Charmeux : Non, déchiffrer n’est...
Lire la suiteblog Bonnet d'âne rubrique Tableau noir sur Lepoint.fr auteur de la Fabrique du crétin (2005)
Lire la suiteLe finnois et PISA : Comment la langue de la Finlande influence favorablement l'enseignement dans beaucoup de matières
Lire la suiteNécrologie par Luc Cédelle (sauv) Zéro faute aux Mureaux (14/11/2013) André Ouzoulias, Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture (12/11/2013) André Ouzoulias, Le vocabulaire et son enseignement au cycle 2 (2011) Ouzoulias, Les six simplifications...
Lire la suiteLecture et écriture : premiers pas (extrait de L'Enfant) --------------------------------------------------------------------------------- Notice wikipedia sur Maria Montessori.
Lire la suiteRudolf Flesch, Why Johnny Can’t Read ? And What You Can Do About It (1955), Chapter I : A LETTER TO JOHNNY'S MOTHER ----------------------- a aussi écrit dans les années 80 : Why Johnny Still Can't Read ? Voir aussi pour les maths : Morris Kline, Why...
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