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Manuels anciens de lecture Classe enfantine-CP
- Anscombre, Am-stram-gram (La ronde des mots)
- Aumeunier et Gaume - Le Bouquet doré
- Boscher (1905) - La Journée des Tout-Petits
- Boscher - Tableaux muraux des sons
- Boscher 1955 - La Journée des Tout-Petits
- Carré (env. 1890-1900)
- Charlot, Géron, Poucet et son ami l'écureuil, méthode mixte
- Cuissart (env. 1890)
- Décatoire - Je saurai lire vite et bien (1956)
- Fournier - Méthode rapide de lecture et de langage
- François, Le Voyage de Macoco
- Gauthier-Echard, Lafond, La colline enchantée (méthode mixte de lecture)
- Hébette, Lambiotte, Watelet, De la syllabe à la phrase pensée
- Jauffret, Les Belles images
- Jolly, La lecture en riant
- Jughon, Joyeux Départ
- Les gestes Borel Maisonny
- Mamadou et Bineta (Afrique francophone, env. 1930)
- Mico, mon petit ours
- Pape-Carpantier - Enseignement de la lecture à l'aide du procédé phonomimique de M. Grosselin (1870)
- Rannou, Nouvelle méthode de lecture
- Renault, Méthode pratique de lecture-écriture-orthographe (1905)
- Ritter, Carré-Chapron, Des contes à la lecture ou la nouvelle journée des tout-petits (méthode mixte) 1955
- Régimbeau syllabaire CP 1915
- Rémi et Marie petits écoliers mauriciens
- Ségelle, Pigeon vole
- Tranchart, Bien lire et comprendre (1961)
- Tronchère, Tridon, Le petit chaperon rouge
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Commentaires
Théorie et pratique
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Phi, Spinoza1670
(nombreux contributeurs)
le_professeur, Nèchetambour, Phi, Spinoza1670, Zaubette (nombreux contributeurs)
Phi, Spinoza1670
Nèchetambour, FD, Lisa Dexburry et Spinoza1670
Spinoza1670
Spinoza1670 & Manuels anciens
Spinoza1670 et Fran24
Spinoza1670
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