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B. Toresse, Comment apprendre à lire aux enfants de 6-7 ans ? (1988)
1. Les problèmes théoriques et scientifiques de la lecture acquise et de son apprentissage
2. Les principales méthodes d’apprentissage de la lecture au C.P.
A. Les Instructions Officielles de 1985 relatives à l'enseignement du français au Cours préparatoire
B. Approche théorique des principales méthodes d'apprentissage de la lecture
I. Les démarches à dominante synthétiqueII. Les démarches dominante analytiqueIII. La procédure « idéo-visuelle »IV. Les vraies méthodes mixtesC. La méthode syllabique : comment la rénover ?
D. Une méthode globale simple
E. La procédure idéovisuelle
« Méthodes de lecture : halte aux intimidations idéologiques ! par Rachel BoutonnetBernard Toresse (inspecteur, livre sur la lecture) »