Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

Par Spinoza1670

http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/le-stylo-serait-plus-efficace-que-l-ordinateur-pour-prendre-des-notes-en-cours-5164/ Quel support privilégier pour la prise de notes à l’université? Selon les américains, le retour du bon vieux...

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Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

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Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

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Liliane Lurçat (interview) : "C'est en écrivant qu'un enfant enregistre"

Par Spinoza1670

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2009/08/28/01016-20090828ARTFIG00008-c-est-en-ecrivant-qu-un-enfant-enregistre-.php?pagination=5 27/08/2009 INTERVIEW - Pour Liliane Lurçat, spécialiste de la psychologie de l'enfant, l'ordinateur trouble l'apprentissage...

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Dictionnaire de graphismes

dictionnaire graphismes, graphismes maternelle

Par Spinoza1670

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Édouard Gentaz, Apports de la modalité haptique manuelle dans les apprentissages scolaires (géométrie, lecture et écriture)

Par Spinoza1670

http://webu2.upmf-grenoble.fr/LPNC/LpncPerso/Permanents/EGentaz/documents/file/Cible_Gentaz_etal2009.pdf L’objectif de cet article est de montrer que l’ajout de la modalité haptique manuelle dans des entraînements classiques destinés à la préparation...

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Préparation à la lecture des jeunes enfants : effets de l’exploration visuo-haptique des lettres et de la perception visuelle des mouvements d’écriture

Par Spinoza1670

http://webu2.upmf-grenoble.fr/LPNC/LpncPerso/Permanents/EGentaz/documents/file/HillairetAnn%C3%A9ePsychologique.pdf Anne Hillairet de Boisferon, Florence Bara, Édouard Gentaz et Pascale Colé Cette recherche a pour objectif de déterminer ce qui, dans l’explorationvisuo-haptique...

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Pascale Colé (psychologie cognitive)

Par Spinoza1670

Sprenger-Charolles, L., & Colé, P. (2006). Pratiques pédagogiques et apprentissage de la lecture http://gsite.univ-provence.fr/gsite/document.php?pagendx=8214&project=lpc Pascale Colé Professeur de Psychologie Cognitive Vice-Doyenne Recherche de la Faculté...

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Florence Bara (Rôle de la motricité dans l’apprentissage de la lecture ; rôle de la composante graphomotrice dans l’apprentissage de l’écriture et de la lecture)

Par Spinoza1670

http://cread.espe-bretagne.fr/spip.php?article441 Courriel : Florence Bara Tel : 02 98 47 80 23 Thèmes de recherche développés : Rôle de la motricité dans l’apprentissage de la lecture (en collaboration avec Edouard Gentaz, LPNC, Université Pierre Mendès...

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Florence Bara (Rôle de la motricité dans l’apprentissage de la lecture ; rôle de la composante graphomotrice dans l’apprentissage de l’écriture et de la lecture)

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http://cread.espe-bretagne.fr/spip.php?article441 Courriel : Florence Bara Tel : 02 98 47 80 23 Thèmes de recherche développés : Rôle de la motricité dans l’apprentissage de la lecture (en collaboration avec Edouard Gentaz, LPNC, Université Pierre Mendès...

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