Eklablog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU

Théorie et pratique

Augustin Grosselin (1800-1870) et la méthode phonomimique : une méthode d'apprentissage pour l'intégration des enfants sourds à l'école primaire

Revue Glossa n° 106. Article d'Olivier Héral, orthophoniste. Il faut s'inscrire sur le site de Glossa pour pouvoir télécharger le pdf de l'article. http://glossa.fr/Augustin_Grosselin___et_la_methode_phonomimique__une_methode_dapprentissage_pour_lint...

Lire la suite

Augustin Grosselin (1800-1870) et la méthode phonomimique : une méthode d'apprentissage pour l'intégration des enfants sourds à l'école primaire

Revue Glossa n° 106. Article d'Olivier Héral, orthophoniste. Il faut s'inscrire sur le site de Glossa pour pouvoir télécharger le pdf de l'article. http://glossa.fr/Augustin_Grosselin___et_la_methode_phonomimique__une_methode_dapprentissage_pour_lint...

Lire la suite

Jean qui rit (geste, rythme et chant)

Jean qui rit (geste, rythme et chant)

Inspiré de la méthode phonomimique d'Augustin Grosselin, et donc ressemblant également à la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny, cette méthode de lecture Jean-qui-rit incorpore en plus des chants pour aider la mémoire. Plus d'infos...

Lire la suite

Roland Goigoux, La guerre des méthodes est finie (Libération, 02.09.2005)

La guerre des méthodes est finie ROLAND GOIGOUX 2 SEPTEMBRE 2005 À 03:31 Près de 750 000 enfants de 6 ans entrent aujourd'hui pour la première fois à l'école élémentaire pour y apprendre à lire. Faute d'une communication claire et précise de la part de...

Lire la suite

Évaluer scientifiquement les méthodes d'apprentissage de la lecture (Rue des écoles, France Culture, 07/05/2014)

Évaluer scientifiquement les méthodes d'apprentissage de la lecture (Rue des écoles, France Culture, 07/05/2014)

http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l-eternel-retour-du-debat-sur-les-methodes-de-lecture-2014-05-07 Rue des écoles, sur France Culture (07.05.2014), émission présentée par Louise Tourret. Avec 3 invités : - Franck Ramus, Directeur de...

Lire la suite

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/le-stylo-serait-plus-efficace-que-l-ordinateur-pour-prendre-des-notes-en-cours-5164/ Quel support privilégier pour la prise de notes à l’université? Selon les américains, le retour du bon vieux...

Lire la suite

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/le-stylo-serait-plus-efficace-que-l-ordinateur-pour-prendre-des-notes-en-cours-5164/ Quel support privilégier pour la prise de notes à l’université? Selon les américains, le retour du bon vieux...

Lire la suite

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

Le stylo serait plus efficace que l’ordinateur pour prendre des notes en cours (Psychological Science)

http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/le-stylo-serait-plus-efficace-que-l-ordinateur-pour-prendre-des-notes-en-cours-5164/ Quel support privilégier pour la prise de notes à l’université? Selon les américains, le retour du bon vieux...

Lire la suite

Liliane Lurçat (interview) : "C'est en écrivant qu'un enfant enregistre"

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2009/08/28/01016-20090828ARTFIG00008-c-est-en-ecrivant-qu-un-enfant-enregistre-.php?pagination=5 27/08/2009 INTERVIEW - Pour Liliane Lurçat, spécialiste de la psychologie de l'enfant, l'ordinateur trouble l'apprentissage...

Lire la suite

Grosselin, Manuel de la phonomimie, pp.31-46 : voyelles représentées par une lettre, consonnes soutenues

Grosselin, Manuel de la phonomimie, pp.31-46 : voyelles représentées par une lettre, consonnes soutenues

Après que les élèves ont répété, à l'exemple du maître, le son exclamatif en faisant le mouvement correspondant, celui-ci attire leur attention sur la lettre qui leur est présentée comme étant un moyen de rappeler par un signe visible le cri poussé par...

Lire la suite