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Théorie et pratique

Goigoux, Conférence de consensus PIREF 2003

Auteur : Roland Goigoux. Source : http://www.cndp.fr/bienlire/01-actualite/document/goigoux.pdf Comment organiser et planifier l’enseignement de la lecture aux différentes étapes de la scolarité primaire ? Comment doser les différentes composantes de...

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Goigoux, Cèbe, L’influence des pratiques d’enseignement sur les apprentissages des élèves en difficulté (1999)

Auteurs : Roland Goigoux, Sylvie Cèbe. Les choix pédagogiques et didactiques reposent en grande partie sur les conceptions et les représentations que les enseignants se font de l’origine des difficultés éprouvées par ses élèves. Or, toutes les hypothèses...

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Cèbe, Goigoux, Thomazet, Enseigner la compréhension : principes didactiques, exemples de tâches et d'activités

Auteurs : Sylvie Cèbe, IUFM de Lyon Roland Goigoux, IUFM d’Auvergne Serge Thomazet, IUFM d’Auvergne Plan : 1. Connaître l'origine des difficultés pour mieux intervenir2. Principes didactiques et pédagogiques3. Apprendre aux élèves à questionner les textes...

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Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

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Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

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Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

Pierre Jacolino, L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture (12/05/2014)

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R. Goigoux, S. Dehaene, L'apprentissage de la lecture (Rue des écoles, 26.10.2011)

Une émission Rue des écoles (France Culture) du 26.10.2011 avec Roland Goigoux et Stanislas Dehaene : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l%E2%80%99apprentissage-de-la-lecture-des-avocats-dans-les-conflits-scolaires-2011-1

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À coup sûr (Istra)

À coup sûr (Istra)

Merci à Sophie nous signale encore un manuel de lecture CP manquant dans la Liste de méthodes alphabétiques progressives actuelles. "Il manque aussi une méthode que j'employais - excepté l'an passé faute de moyens financiers - et que je trouve très bonne....

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Lecture tout terrain

Lecture tout terrain

Merci à Sophie qui nous signale un manuel de CP oublié dans la liste : "Je viens de consulter sur le site de "école : références" la page sur les méthodes alphabétiques actuelles. Tu n'as pas noté Lectures Tout Terrain (dernière version), que j'utilisais...

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Augustin Grosselin (1800-1870) et la méthode phonomimique : une méthode d'apprentissage pour l'intégration des enfants sourds à l'école primaire

Revue Glossa n° 106. Article d'Olivier Héral, orthophoniste. Il faut s'inscrire sur le site de Glossa pour pouvoir télécharger le pdf de l'article. http://glossa.fr/Augustin_Grosselin___et_la_methode_phonomimique__une_methode_dapprentissage_pour_lint...

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