Théorie et pratique

Bernard Toresse (inspecteur, livre sur la lecture)

Par Spinoza1670

B. Toresse, Comment apprendre à lire aux enfants de 6-7 ans ? (1988) Introduction 1. Les problèmes théoriques et scientifiques de la lecture acquise et de son apprentissage 2. Les principales méthodes d’apprentissage de la lecture au C.P. A. Les Instructions...

Lire la suite

B. Toresse, Comment apprendre à lire aux enfants de 6-7 ans ? (1988)

Par Spinoza1670

Introduction 1. Les problèmes théoriques et scientifiques de la lecture acquise et de son apprentissage 2. Les principales méthodes d’apprentissage de la lecture au C.P. A. Les Instructions Officielles de 1985 relatives à l'enseignement du français au...

Lire la suite

Méthodes de lecture : halte aux intimidations idéologiques ! par Rachel Boutonnet

de Robien 2006, lecture 2006, Rachel Boutonnet

Par Spinoza1670

Méthodes de lecture : halte aux intimidations idéologiques ! par Rachel Boutonnet ( Le Figaro , 04/09/2006) Source : http://www.lefigaro.fr/debats/2006/09/04/01005-20060904ARTFIG90275-methodes_de_lecture_halte_aux_intimidations_ideologiques_.php# Je suis...

Lire la suite

Éveline Charmeux : Non, déchiffrer n’est pas lire (Café pédagogique, 5/09/2014)

Charmeux lecture, déchiffrer

Par Spinoza1670

Auteur : Eveline Charmeux. (Association Française pour la Lecture) Article paru sur le site du Café pédagogique pour commenter un reportage de France 2 sur l'apprentissage de la lecture : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/09/05092014Article635454973174422694.aspx...

Lire la suite

Évaluations “PARLER” et “ROLL”, Bouysse & Pétreau, 2012

Par Spinoza1670

Télécharger « Évaluation “PARLER” et “ROLL ” , Bouysse & Pétreau, 2012.pdf »

Lire la suite

Ifé, Neurosciences et éducation (septembre 2013)

Par Spinoza1670

Étude prétendument objective de l'Institut Français pour l'Éducation (ex INRP) : Voir aussi du même organisme : Retour sur le débat de 2006 (INRP Lyon, 2007).

Lire la suite

Ghislaine Wettstein-Badour (vulgarisation des travaux scientifiques en sciences cognitives, méthode de lecture Fransya)

Par Spinoza1670

- Vidéo apprentissage de la lecture (e = m6, 2003) : Wettstein-Badour, Ouzilou, Huguenin. - G. Wettstein-Badour : Parcours et publications - G. Wettstein-Badour : Cerveau et Lecture - Enseignement et liberté : Dossier méthode de lecture - Dossier Méthodes...

Lire la suite

Ghislaine Wettstein-Badour (vulgarisation des travaux scientifiques en sciences cognitives, méthode de lecture Fransya)

Par Spinoza1670

- Vidéo apprentissage de la lecture (e = m6, 2003) : Wettstein-Badour, Ouzilou, Huguenin. - G. Wettstein-Badour : Parcours et publications - G. Wettstein-Badour : Cerveau et Lecture - Enseignement et liberté : Dossier méthode de lecture - Dossier Méthodes...

Lire la suite

Ghislaine Wettstein-Badour (vulgarisation des travaux scientifiques en sciences cognitives, méthode de lecture Fransya)

Par Spinoza1670

- Vidéo apprentissage de la lecture (e = m6, 2003) : Wettstein-Badour, Ouzilou, Huguenin. - G. Wettstein-Badour : Parcours et publications - G. Wettstein-Badour : Cerveau et Lecture - Enseignement et liberté : Dossier méthode de lecture - Dossier Méthodes...

Lire la suite

Suzanne Borel-Maisonny (créatrice de l'orthophonie, méthode gestuelle et phonétique)

Par Spinoza1670

Méthode phonétique et gestuelle Borel-Maisonny Borel-Maisonny, Langage oral et écrit vol. 1 (lecture)

Lire la suite